在当今信息化的时代背景下，信息技术教育已经成为基础教育的重要组成部分。为了帮助小学生更好地适应未来社会的发展需求，小学阶段的信息技术课程显得尤为重要。本篇教案旨在通过一系列精心设计的教学活动，激发学生对信息技术的兴趣，培养他们的信息素养和实践能力。

【教学目标】

1. 知识与技能：了解计算机的基本组成及功能；掌握鼠标的基本操作方法；熟悉键盘的使用技巧。

2. 过程与方法：通过小组合作学习的方式，让学生体验团队协作的乐趣；鼓励学生动手实践，提高解决问题的能力。

3. 情感态度价值观：培养学生积极主动的学习态度，增强自信心；引导学生树立正确的网络道德观念。

【教学重点】

- 认识并正确使用鼠标和键盘。

- 初步接触简单的编程思维。

【教学难点】

如何将抽象的概念转化为具体的实践活动，使学生能够轻松理解并应用所学知识。

【课前准备】

1. 教师需准备好足够的电脑设备供学生使用，并确保每台机器运行正常。

2. 准备一些关于计算机历史的小故事或图片资料，以便于导入新课时吸引学生的注意力。

3. 设计好课堂练习题，包括但不限于拼图游戏、打字速度测试等项目。

【教学过程】

一、导入环节（5分钟）

教师可以讲述一个有趣的故事来引入今天的主题——“计算机是如何工作的？”比如可以提到早期人们是如何用手摇发电机来供电的，随着科技的进步，现在我们只需要按下一个按钮就能让计算机工作。这样既能让孩子们感到惊讶又好奇，也能让他们意识到科学技术的发展离不开人类的努力。

二、新授环节（20分钟）

1. 介绍计算机的基本构造及其主要用途。（10分钟）

- 显示器、主机箱、键盘、鼠标等部件的作用是什么？

- 我们每天都在哪些地方见到过计算机的身影呢？

2. 学习鼠标的基本操作。（10分钟）

- 左键单击、右键单击的区别；

- 如何拖拽物体；

- 双击打开文件夹或者应用程序。

三、巩固练习（15分钟）

组织学生进行分组竞赛，看看哪一组能在最短时间内完成指定的任务，例如按照提示找到某个特定的应用程序图标并将其拖放到另一个位置上去。

四、总结评价（5分钟）

请几位表现突出的学生分享一下自己的心得体验，同时也可以询问其他同学还有什么疑问需要解答的地方。最后，教师给予正面肯定，鼓励大家继续保持这种探索未知的精神。

【作业布置】

回家后试着教爸爸妈妈认识一下你今天学到的东西吧！相信他们会非常感兴趣哦！

以上就是本次课的主要内容啦！希望每位小朋友都能够有所收获，在今后的学习生活中更加热爱科学、勇于创新！