教育硕士论文：基于核心素养的初中英语阅读教学策略研究

随着我国基础教育改革的不断深入，核心素养逐渐成为教育教学的重要导向。本文以初中英语阅读教学为切入点，探讨如何通过核心素养的培养来提升学生的综合能力。文章首先分析了当前初中英语阅读教学中存在的问题，如教师主导性强、学生参与度低等。接着，提出了一系列基于核心素养的教学策略，包括创设真实语境、加强跨文化交际意识以及利用多媒体资源等。这些策略旨在激发学生的学习兴趣，提高其语言运用能力和批判性思维能力。最后，通过案例分析验证了上述方法的有效性，并强调了教师专业发展的重要性。本研究不仅为一线教师提供了实用的教学指导，也为进一步深化英语课程改革提供了理论支持。未来的研究可以关注更多样化的教学手段和技术的应用，以更好地服务于学生全面发展。